Начинается тестирование Learning Experience Platform. Основная цель платформы – хранение и предоставление учебных мероприятий (имитационных тренажеров, виртуальных лабораторных работ, курсов и других технических средств обучения) и организация обмена этой информацией между различными системами. Фактически платформа состоит из отдельных модулей: Почему это важно для обучения? Использование графовой структуры в XI решает три критические задачи: XI фактически […]
Cовместно с «Эм-Си Баухеми» (PLITONIT) и Санкт-Петербургским государственным архитектурно-строительным университетом разработали два VR-курса для студентов, обучающихся по строительным специальностям. Идея решения заключается в том, что студент, надевая очки виртуальной реальности и находясь в аудитории на занятии, погружается в практическое применение материалов и изучает реальную технологию производства материалов и физические процессы при некоторых видах работ. Проект […]
В Москве проведена рабочая встреча с компанией Geoscan – одним из ведущих российских разработчиков и производителей беспилотных авиационных систем (БАС), программно-аппаратных комплексов и решений для аэрофотосъемки, мониторинга и геодезии. В ходе переговоров были определены приоритетные направления возможного сотрудничества в части разработки и внедрения образовательных решений по БАС, ориентированных на профессиональную подготовку операторов, инженеров и технического […]
16–17 февраля 2026 года в Санкт-Петербург приняли участие в конгрессе Недра 4.0 – профессиональной отраслевой площадке, объединившей представителей горнодобывающей отрасли. В рамках конгресса, совместно с Российским государственным геологоразведочным университетом имени Серго Орджоникидзе (МГРИ), был представлен программно-аппаратный тренажёр колонкового бурения. Разработка ориентирована на практическую подготовку специалистов и наглядно демонстрирует возможности современных обучающих и имитационных технологий для […]
В данной статье хочется поделиться личным опытом решения ряда проблем в подготовке специалистов технических специальностей, начиная с 1999 года когда сам был студентом, 2007 годом когда был преподавателем и сейчас, когда оснащаю учебные центры крупных компаний. В далеком 2007 году, после защиты кандидатской диссертации два года преподавал дисциплину “Гидравлические машины и компрессоры” для студентов направления […]
Выскажу свое мнение относительно использования этих слов в контексте программного обеспечения как развлекательной так и образовательной направленности в т.ч. с использованием систем формирования виртуальной реальности (VR). Итак, давайте попытаемся определится с терминами, вопрос достаточно не простой), начнем с словообразования: Слово emulate (эмулировать, подражать) происходит от латинского глагола aemulari (соперничать, подражать), к которому добавлен суффикс -ate; оно связано с emulation (эмуляция, соперничество), а в […]
В 2025 году компания плодотворно работала в разных направлениях. Было создано более 50 новых продуктов в различных областях знаний. В основном это нефтегазовая отрасль, но есть наработки в области военной науки, БПЛА, медицины, энергетики. Общий график выпуска продукции приведен на следующей диаграмме. Основные события 2025 года: Один из наших продуктов получил премию сообщества Digital Learning […]
В результате комплексной поставке современного оборудования был создан специализированный учебный класс, где студенты могут отрабатывать практические навыки по обслуживанию установок штанговых глубинно-насосных (УШГН) и установок электроцентробежных насосов (УЭЦН). Виртуальный тренажер “УШГН” представляет собой инновационное программное обеспечение, предназначенное для обучения студентов ключевым процессам эксплуатации кустовой площадки в безопасной и интерактивной среде. Основные возможности тренажера: Состав компьютерного […]
Учебный комплекс нового поколения, специально разработанный для подготовки высококвалифицированных специалистов в области сборки, программирования и технической эксплуатации беспилотных авиационных систем FPV-класса. Назначение Тренажер предназначен для профессиональной подготовки специалистов в области эксплуатации, сборки, программирования, технического обслуживания, диагностики и ремонта беспилотных летательных аппаратов (БПЛА) мультироторного типа, в частности квадрокоптеров FPV-класса. Он обеспечивает приобретение практических навыков работы с […]
Завершили разработку комплексного VR-решения для полного цикла подготовки специалистов по капитальному ремонту скважин. Платформа включает отработку 11 ключевых технологических процессов. Тренажеры представляют собой детально проработанные симуляторы, воссоздающие реальные условия работы на нефтегазовом объекте. Обучаемые полностью погружаются в виртуальную среду, где взаимодействуют с точными копиями оборудования: от подъемных агрегатов, превенторов и промывочных установок до инструментов и […]